Развитие речи

 57 упражнений для запуска речи у малышей

Остановимся на конкретных упражнениях, которые помогают запустить речь и улучшить
звукопроизношение без участия специалистов. В раннем возрасте речь характеризуется достаточно бедным словарным запасом, употреблением облегченных слов, отсутствием или искажением отдельных звуков. Причиной является недостаточно развитый в силу возраста речевой аппарат и слабый речевой выдох. Для решения большинства этих проблем существует большой арсенал развивающих упражнений, игр и методик.

Дыхательные игровые упражнения, направленные на тренировку речевого выдоха

·        Дуем на кусочки бумажной салфетки, ваты, через трубочку в воду — пускаем пузыри

·        Задуваем свечки — конечно, под строгим контролем взрослых

·        Делаем пособия на ниточках – бумажные бабочки, тучки, снежинки, и дуем на них

·        Пускаем кораблики с бумажными парусами из пластиковых стаканчиков в миску с водой и дуем в паруса

·        Показываем «ветерок» — дуем друг на друга

·        Сдуваем с поверхности пёрышки, шарики для пинг-понга

·        Дуем через трубочку в бутылку, накрытую крышкой с шариками пенопласта.Читать далее

Источник: сайт  bestbabyclub.ru

Поиграем

Снежки

Игра в снежки - самая популярная и любимая зимняя забава многих детей и взрослых! Как
весело бегать по мягкому снегу, уворачиваясь от белоснежных шариков и одновременно стараясь попасть снежками в своих приятелей! В детской игре на внимание "Снежки" мальчик и девочка тоже решили поиграть на свежем воздухе. Но, как ты видишь, на картинке есть пустые вырезанные участки, поэтому её нужно восстановить. Просто перетяни все недостающие фрагменты в пустые места, и у тебя получится цельная картинка! Обрати внимание, что каждая деталька подходит по форме к двум пустым ячейкам, поэтому тебе нужно быть очень внимательным!

Игра здесь

Источник: сайт    igraemsa.ru

Обучающие видео

 Активизация речевого подражания

Проблема задержки речевого развития, в том числе. и у неговорящих детей, становится всё более актуальной. Речевое развитие ребёнка должно проходить все этапы речи: в 2-3 месяца – гуление (звуки «к», «х»…); в 6-8 месяцев – лепет (па-па-па, ма-ма-ма-ма…); в 1 год – около 10 слов (ав-ав, дай, на, мама, папа, …); к 2 годам активный словарь (это когда ребёнок произносит эти слова), составляет уже около 300 слов; а в 3 года - достигает 1 000 слов.Что же делать, если у ребенка практически нет речи к 3-5 годам («говорит» около 10 непонятных слов)?
1. Срочно обратиться к учителю-логопеду
.2. Если же специалиста нет, самим начинать работу, «разговаривать» с детьми.
Ответственным моментом в работе с безречевыми детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах. Поэтому нужно создать условия, в которых бы у ребёнка появилось желание произносить (повторять) одни и те же звукосочетания неоднократно.
1. По просьбе взрослого ребёнок подражает звукам. Крикам птиц и животных: «ав», «му», «ко-ко» и т.д.; цепочка этих звукоподражаний удлиняется до 3-4 слогов: «ав-ав-ав» (подражает лаю собаки) или «ко-ко-ко» (подражает кудахтанью курицы».
В этот период развития речи дети могут называть игрушки, знакомые предметы, действия, совершаемые ими или их близкими, а также, выражать свои желания или нежелания в доступной им звуковой форме. В этот период нельзя требовать от ребёнка правильного произнесения слов, правильного звукопроизношения, главное – чтобы он говорил, даже если ребёнок воспроизводит по подражанию хотя бы части слов.Читать далее

Источник:  сайт  defectologiya.pro   и    сайт   youtube.com/

События

МАРАФОН - ДЕНЬ  третий 

Решила пройти обучение в формате Марафона Юлии Лыковой - эксперта в области нейропсихологии. 

  Она делится секретами  правильного общения с ребенком с точки зрения развития его мозга, играми, способами использование нейрокоррекции для запуска речи. 

Время разобраться с тем: 

• как правильно общаться с ребёнком
• как избежать речевого негативизма или как уйти от слов «повтори» и «скажи» 
  
• как запускать речь ребёнка с помощью игр
• как использовать элементы нейрокоррекции при запуске речи ребёнка
• к каким специалистам обращаться, если ничего не помогает.

Полезно освежать информацию.

Важно замечать новое и интересное по актуальной теме.

Необходимо слышать своих коллег. 

События

МАРАФОН - ДЕНЬ  второй

Если вашему ребенку уже исполнилось 2,5 – 3 года, а он еще не говорит, общается с вами
посредством мимики, жестов, отдельных звуков, это значит, что пора начинать действовать, даже если в семье есть родственники, которые заговорили поздно. Тянуть с запуском речи опасно. Что вы можете сделать дома и когда нужно обратиться за профессиональной помощью? Почему это произошло? Много вопросов у родителей....

Решила пройти обучение в формате Марафона Юлии Лыковой - эксперта в области нейропсихологии. 

     

Полезно освежать информацию.

Важно замечать новое и интересное по актуальной теме.

Необходимо слышать своих коллег.

Обучающие видео

 Уроки тётушки Совы 

 Буква "И"

В серии мультфильмов «Уроки тетушки Совы» вышла Азбука-малышка. Уроки в ней продолжаются не больше пяти минут, каждый из них посвящен одной букве алфавита. Нежным голосом любящей и заботливой бабушки Сова-ведущая называет слова и предлагает посмотреть картинки с предметами, в названиях которых есть изучаемые буквы. Делается акцент на вещах, которые нравятся детям. Это отличное начало знакомства с буквами.

Источник:  сайт     youtube

События

 МАРАФОН - день  первый

«Задержка языкового развития (по другой терминологии — «временная», «простая» задержка развития речи) — это отставание в сроках усвоения языковых единиц и правил их функционирования. При этом производство языковых операций соответствует закономерностям более ранних этапов нормального усвоения языка. Данный термин применяется только для детей до 3-летнего возраста, так как связан с недостаточностью развития раннего речевого онтогенеза. Обычно патология характеризуется состоянием, при котором наблюдается отставание в развитии не одного компонента речи,а всех сразу: произношения, словарного запаса, способность к фразовому и связному устному отражению мыслей. Задержка речевого развития — проблема

,которая начинается не в одночасье: она начинает формироваться ещё тогда, когда ребёнок только начинает издавать свои первые звуки.

Решила пройти обучение в формате Марафона Юлии Лыковой - эксперта в области нейропсихологии.  

Полезно освежать информацию. 

Важно замечать новое и интересное по актуальной теме.

Необходимо слышать своих коллег.

Презентации

 В педагогическую копилку

Я создала "Авторское многофункциональное пособие-игру «Баночки»" и презентовала его коллегам на районном семинаре-практикуме «Авторские игры в работе учителя-логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи» для учителей-логопедов групп компенсирующей и комбинированной направленности, который состоялся  28.01.2021 года.  Семинар проходил дистанционно, на платформе ZOOM.  

Игра «Баночки» используется мной на втором году обучения детей с ЗПР и системным нарушением речи - на этапе дифференциации и автоматизации поставленных звуков в словосочетаниях, предложениях и особенно в диалогической и самостоятельной речи. Используется на этапе закрепления многих приобретённых речевых навыков: словообразования и словоизменения, конструирования грамматических конструкций, связного высказывания.

Пособие в кабинете размещено на видном месте. И желание поиграть «Баночками» является стимулом для детей научиться говорить все звуки и одновременно наградой за успехи в обучении. Дети ждут, когда же смогут поиграть ими.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИГРЫ "БАНОЧКИ"

ТЕКСТОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

События

 Семинар на площадке Мираполис

В соответствии с планом работы городского профессионального сообщества музыкальных руководителей МДОУ и Школы молодого педагога МДОУ на 2020/2021 учебный год 28.01.2021 состоялся семинар онлайн по теме: «Создание условий для овладения педагогами дистанционными методиками обучения и знанием особенностей построения образовательного процесса в виртуальной среде». 

Знакомлюсь с разными интернет-площадками и опытом работы в сопряженных с логопедией сферах.

События

 Районная конференция     Я - спикер 

В соответствии с планом работы методического объединения учителей-логопедов МДОО Курчатовского района на 2020-2021 учебный год, 28.01.2021 г. в 09.30 состоялся районный семинар-практикум «Авторские игры в работе учителя-логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи» для учителей-логопедов групп компенсирующей и комбинированной направленности.  Семинар состоялся дистанционно, на платформе ZOOM.  

Я была спикером! Тема моего выступления 

"Авторское многофункциональное пособие-игру «Баночки»".

Я задумала его и начала создавать лет 25 назад и до сих пор продолжаю его заполнять и дорабатывать. Игра состоит из баночек с предметами и игрушками небольшого размера. Игрушки  подобраны так, что их название содержит один общий звук: баночка звука [Р], баночка звука [Р’], баночка звука [Ж], звука [Ш], [С], [С’], [Ц] … И так на все основные корректируемые звуки. Конечно же, при подборе игрушек учитываются правила сочетания звуков в одном слове...

А подробнее можно 

 посмотреть в презентации и

текстовом сопровождении её.

Обучающие видео

 Уроки тётушки Совы 

 Буква "М"

В серии мультфильмов «Уроки тетушки Совы» вышла Азбука-малышка. Уроки в ней продолжаются не больше пяти минут, каждый из них посвящен одной букве алфавита. Нежным голосом любящей и заботливой бабушки Сова-ведущая называет слова и предлагает посмотреть картинки с предметами, в названиях которых есть изучаемые буквы. Делается акцент на вещах, которые нравятся детям. Это отличное начало знакомства с буквами.

Источник:  сайт  youtube

Презентации

 ПДД для детей дошкольного возраста

Современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда «полна неожиданностей». Дети активны, они любознательны и любопытны, им трудно устоять на месте. Однако на улице прежде всего детям нужно быть очень осторожными, чтобы не стать жертвами дорожно-транспортных происшествий. А как это сделать? Быть внимательными и осторожными на улицах города детей должны научить родители и педагоги дошкольного образования.
Как можно добиться поставленной цели?
Предлагаем Вашему вниманию презентацию, с которой важно ознакомиться взрослым и потом ознакомить с ней детей младшего возраста. 

Презентация предоставлена  ГИБДД УМВД России по городу Челябинску.

События

Встречи с коллегами он-лайн

В соответствии с планом работы городского профессионального сообщества учителей - дефектологов и учителей-логопедов МДОУ на 2020/2021 учебный год 21.01.2021  состоялся семинар-практикум по теме: «Использование метода наглядного моделирования в коррекционной работе ДОУ». Совещание будет проходить в дистанционной форме на платформе ZOOM. 

Категория участников: члены ГПС учителей-логопедов и учителей-дефектологов, учителя-логопеды и учителя-дефектологи дошкольных образовательных учреждений г. Челябинска

Встреча была интересная, спасибо коллегам!

Привыкаем к он-лайн формату!

Событие

 КАК ПРАЗДНОВАЛИ РОЖДЕСТВО НА РУСИ? 

Рождество на Руси начали масштабно праздновать еще в 10 веке, после того, как христианство стало основной религией. Но и до этого времени оно распространялось через христианские общины. Но на самом деле традиции и обычаи Рождества вобрали в себя много языческого. Особенно активно новый христианский праздник оказался переплетен с праздником язычников – «Колядой», так называемым днем солнцестояния. Вечер перед Рождеством назывался «Сочельник». Слово происходило от древнего наименования сваренных пшеничных зерен с медом и фруктами – «сочиво». Позже такое кушанье получило название «Кутья». Это блюдо ставили под иконы в дар рожденному младенцу Христу. Читать далее    Источник:  сайт  myrussia.life

Поиграем

 Загадки "Зимние забавы"

Зимой, когда на улице лежат сугробы снега, а речка превращается в каток, детишкам не
приходится скучать. Ведь можно кататься на санках, лыжах, коньках, и конечно, лепить снеговиков и снежных баб! В нашей очередной игре тебе предстоит отгадать загадки про зимние развлечения. Посмотри на картинки детей и определи, какими увлекательными делами они занимаются. Затем внимательно прочитай текст загадки и выбери в качестве ответа подходящую картинку. Обрати внимание, что загадок в игре 8, а ответов всего 4, поэтому каждой картинке подходят 2 разные загадки.

Загадки здесь

Источник: сайт  igraemsa.ru

Поиграем

Раскрась и расскажи

 Дед Мороз к нам мчится – чудо вновь случится! Посмотри, кто это летит к нам с горки

на санях и так радостно хохочет? Да это же сам Дедушка Мороз с весёлыми ребятишками! Они уселись в настоящие деревянные сани, укрылись теплым цветастым пологом и спускаются к подножию по сверкающему искрами белому снегу. На горке растут пушистые ёлочки, а рядом с этой шумной компанией бежит верный пёс, которому тоже очень весело. Ещё бы – ведь так приятно гулять по зимнему заснеженному лесу, когда стоит небольшой морозец, а с неба продолжает сыпаться лёгкий белый снежок.

Какая милая картинка, не так ли? При взгляде на неё сразу возникает желание улыбнуться и становится теплее на душе. А чтобы настроение стало по-настоящему новогодним, поскорее раскрась этот чудесный рисунок. Выбирай самые яркие и приятные цвета, чтобы картинка получилась очень красочной и нарядной. Весёлого и счастливого Нового года!

Раскраска здесь

Звукопроизношение

 Артикуляционная гимнастика и постановка звуков

Артикуляционная гимнастика - это совокупность специальных упражнений, направленных на
укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.

Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, нёбо.

Строение органов артикуляционного аппарата

Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков - фонем - и коррекции нарушений звукопроизношения; она включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата, отработки определенных положений губ, языка, мягкого неба, необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука той или иной группы.  Читать далее

Источник: сайт   logopeda.net

Обучающие видео

 Уроки тётушки Совы 

 Буква "У"

В серии мультфильмов «Уроки тетушки Совы» вышла Азбука-малышка. Уроки в ней продолжаются не больше пяти минут, каждый из них посвящен одной букве алфавита. Нежным голосом любящей и заботливой бабушки Сова-ведущая называет слова и предлагает посмотреть картинки с предметами, в названиях которых есть изучаемые буквы. Делается акцент на вещах, которые нравятся детям. Для буквы А, например, это вкусные сладкие фрукты. Это отличное начало знакомства с буквами.

Источник:  сайт   youtube

Родителям

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК).  

Что это такое ПМПК? 

И как подготовить ребенка?

Само словосочетание «психолого-медико-педагогическая комиссия» вызывает опасение и чувство тревожности. Что скрывается за аббревиатурой ПМПК? Кто ее проводит, с какой целью? Неутешительны и отзывы родителей в интернете: зачастую комиссия проводится в некомфортной для ребенка обстановке, когда специалистам важно «поставить диагноз», и, кажется, что судьба ребенка их не волнует. Стоит ли бояться комиссии и как она проходит?   «Люди с опаской относятся к комиссиям, а когда это касается ребенка, то тут срабатывает защитная реакция родителей: не отдам на растерзание, мой ребенок не дурак и т.п.! Слепая родительская любовь и вера в исключительность собственного чада затмевает разумное правило: «Не навреди!» А ведь заключение специалистов — не приговор, но реальная помощь и родителям, и детям. Чем раньше будет выявлена причина неуспеха, тем легче она может быть устранена." Читать далее

Источник:  сайт  pedsovet.su

Обучающие видео

Уроки тётушки Совы

Бука "Ы"

Уроки тетушки совы это азбука-малышка. Азбука Малышка -- это алфавит для детей в веселых стихах, картинках и рассказах мудрой тетушки Совы. Учим буквы быстро и весело!

Источник:  сайт  youtube.com

Родителям

 Уважаемые родители, уважаемые педагоги!

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Курчатовского района г.

Челябинска проводит родительские лектории в рамках работы «Школы успешного родителя».

Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи в доступной форме расскажут вам об особенностях речевого, познавательного, эмоционального развития детей, о трудностях адаптации и др.

Во время лекториев вы можете задать интересующие вас вопросы ведущим.

Лектории проводятся дистанционно на платформе ZOOM.

Участие в лекториях бесплатное.

№ п/п Дата проведения Время проведения Тема

1. 24.11.2020 19.00 Просто о важном. Речевое развитие дошкольника без учебников и тетрадей

2. 25.11.2020 18.30 Ребёнок 3-х лет. Как играть и развивать?

3. 26.11.2020 18.30 Развитие творческих способностей ребенка дошкольного возраста

4. 30.11.2020 18.30 Гиперактивность у детей дошкольного возраста

5. 01.12.2020 18.30 Особенности нормативного и отклоняющегося развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Необходимость диагностики в психолого-медико- педагогической комиссии (ПМПК) и ранней коррекционной помощи

6. 03.12.2020 18.30 Профилактика речевых нарушений у детей раннего и младшего дошкольного возраста

7. 10.12.2020 18.30 Роль семьи в развитии познавательной сферы ребенка 5-7 лет

Ссылки на лектории размещены на главной странице сайта Центра

http://pmpk-kurch.lbihost.ru/ .

Вопросы по организации лекториев вы можете задать по тел. 794-84-70.

Обучение грамоте

10 увлекательных способов выучить с ребенком алфавит

Что делать, если ребенок не хочет учить алфавит? Попробуйте заинтересовать его самыми веселыми и необычными играми, и совсем скоро он запомнит все 33 буквы.                 Малыша нельзя заставлять учить алфавит: запоминать буквы нужно постепенно и с удовольствием. Изобретательные мамы и папы постоянно придумывают новые способы, как заинтересовать ребенка изучением букв. Мы нашли несколько самых действенных вариантов.   Читать далее                                                                                                                    Источник:  сайт   zen.yandex.ru 

Обучающие видео

Уроки тётушки Совы

Буква "О"

Уроки тетушки совы это азбука-малышка. Учим буквы с малышом так, чтобы это было весело. В уроках мудрой Тетушки Совы есть буквы, яркие картинки и стихи про буквы.

Источник:   сайт  https://www.youtube

Обчение грамоте

 Фонематический слух.   Что это такое?

      Фонематический слух — это способность человека различать, анализировать и

дифференцировать слоги и звуки человеческой речи. Нарушение фонематического слуха (ФС) — это не ЛОР-нарушение. При дефектах фонематического слуха физиологический обычно развит хорошо. Ребенок даже может обладать музыкальным слухом. Проблема заключается в том, что он плохо распознает фонемы — отдельные звуки. Например, вместо слова «кашка» говорит «кафка», вместо «ложка» – «лоска» и т.д. При подобном отклонении у детей в школьном возрасте появляется акустическая дисграфия. Из-за этого возникают трудности с обучением и правильным воспроизведением услышанных слов. Особенно тяжело дается правописание и изучение новых языков. Но и в остальных предметах преуспевать будет сложно — способность правильно писать и говорить пригодится везде. Неуспешность в учебе негативно влияет на самооценку ребенка, он привыкает чувствовать себя аутсайдером, это закрепляется в его подсознании. Именно поэтому очень важно скорректировать этот недостаток до школы или, если этого не произошло, в начальной школе.   Читать далее

Источник: https://emberint.ru/articles/fonema_slukh/
© Многопрофильный центр Ember

Поиграем

Кроссворд-лесенка "Буква Р"

Предлагаем сегодня снова походить по «Лесенке» и… немного порычать! А все оттого, что мы будем разгадывать слова, которые начинаются на букву «Р». Наш кроссворд — немного не такой, как во взрослых газетах. Он интереснее! Потому что у нас нет номеров в сетке и в ответах. Поднимаясь на каждую ступеньку «Лесенки» и рассматривая яркие картинки на игровом поле, ты сразу догадаешься, где какое слово стоит. Ведь у всех слов разное количество букв и их сложно перепутать. 

Всё, что тебе понадобится, — это назвать предметы на рисунках и сосчитать в этих названиях количество букв. А потом найти для них ступеньку правильной длины. С каждым шагом тебе будет всё легче подниматься на самую вершину «Лесенки», потому что вариантов будет оставаться всё меньше. Так постепенно загаданные слова с твоей помощью займут верные клеточки. Ты справишься!

   Источник:  сайт  igraemsa.ru                        Игра      ЗДЕСЬ

Поиграем

 Учим звуки букв

Азбука. Учим звуки букв. Развивающий мультфильм для малышей.

Давайте учить буквы вместе! Такая весёлая азбука поможет  выучить буквы как звуки, без этого знания  невозможно научиться читать и писать. Выучил одну букву - приступайте к изучению следующей, но не забывай те повторять и уже знакомые вам буквы. 

Источник: сайт    http://www.youtube

Презентация

 

Для Августовской городской педагогической конференции была оформлена презентация и подготовлено выступление. Тема: "Коммуникативно-организационный компонент реализации Адаптированной образовательной программы детей с ОВЗ"

Для создания лучших условий реализации адаптированной образовательной программы детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации важно  преодолеть разницу в интересах всех занятых в этом процессе структур:  воспитателей, специалистов, администрации, родителей, ПМПК. Именно о  наработанном нами опыте и пойдёт речь в данной презентации. Интересна она будет в первую очередь тем, кто непосредственно реализует цели и задачи АООП.

Посмотреть презентацию можно здесь

Текстовый вариант к презентации

Обучающие видео

 Уроки тётушки Совы 

 Буква "А"

В серии мультфильмов «Уроки тетушки Совы» вышла Азбука-малышка. Уроки в ней продолжаются не больше пяти минут, каждый из них посвящен одной букве алфавита. Нежным голосом любящей и заботливой бабушки Сова-ведущая называет слова и предлагает посмотреть картинки с предметами, в названиях которых есть изучаемые буквы. Делается акцент на вещах, которые нравятся детям. Для буквы А, например, это вкусные сладкие фрукты. Это отличное начало знакомства с буквами.

Источник: сайт  parents.ru

Родителям

 

Лечение аутизма

Расстройство аутистического спектра (РАС) – это группа сложных нарушений развития, характеризующихся стойким дефицитом социальной коммуникации и взаимодействия, а также ограниченными и повторяющимися моделями поведения и интересов (DiCicco-Bloom et al., 2006; Llaneza et al., 2010).

Также известно, что РАС это полиорганное расстройство, которое может повлиять на нормальную функцию желудочно-кишечного тракта, иммунной, эндокринной системы и работы печени (Goines and Van de Water, 2010; Hsiao, 2013; Mayer et al., 2015).

Тяжесть нарушения речевой функции может варьироваться от легких нарушений до полного отсутствия разговорного языка. Кроме этого отмечается широкое разнообразие сопутствующих заболеваний, таких как эпилепсия, нарушения сна, задержка моторного развития и соматические нарушения.

Несмотря на большое количество исследований, остаются недостаточно понятными патофизиологические механизмы, лежащие в основе развития РАС. Согласно действующей концепции в основе РАС лежит влияние факторов окружающей среды в сочетании с генетической основой (Chaste and Leboyer, 2012; Sandin et al., 2014).

Последние работы по использованию секвенирования экзома выявили редкие хромосомные аномалии наравне с сотнями редких генетических мутаций ассоциированных с аутизмом (Devlin and Scherer, 2012; Jeste and Geschwind, 2014). При этом лишь небольшое количество данных нарушений имеет высокую пенетрантность и способны вызвать развитие аутизма сами по себе. По этой причине факторы окружающей среды, влияющие на раннее развитие мозга, играют ведущую роль в развитии заболевания.

Исходя из гипотезы, что сочетание различных факторов, таких как наследственность и воздействие окружающей среды, способствует развитию РАС, была выдвинута гипотеза, что эти разнородные влияния вызывают сходные нарушения развития результаты путем модулирования исходного узла, нарушение которого приводит к РАС. В качестве такого узла рассматривается работа митохондрий, играющая ключевую функцию во множестве клеточных биохимических механизмов. Читать далее

Источник: http://veeg.ru/ 

Родителям

 Это интересно. Фракталы.

Вселенная наша подчиняется принципу Золотого Сечения, она создана по этим Законам. Многообразие этого можно увидеть во всем проявлении нашего Мира. Начиная от фракталов, которые можно увидеть во всем, что нас окружает — в природе: фрактальное изящества папоротника или раковины наутилуса,  облачное образование циклона, человеческое тело — оно в строении кровеносной системы или строении ушной раковины. Весь наш Мир отражает одну и ту же частоту и  все подчинено числовому ряду Фибоначчи.

Википедия:
Фрактал (лат. fractus — дробленый, сломанный, разбитый) — сложная геометрическая фигура, обладающая свойством самоподобия, то есть составленная из нескольких частей, каждая из которых подобна всей фигуре целиком.

Фрактал — это бесконечно самоподобная геометрическая фигура, каждый фрагмент которой повторяется при уменьшении масштаба

Фото из просторов интернета на тему "фракталы"

Фрактал — это бесконечно самоподобная геометрическая фигура, каждый фрагмент которой повторяется при уменьшении масштаба.

Фрактал — самоподобное множество нецелой размерности

Множество Мандельброта — классический образец фрактала. А так же — фрактальная форма подвида цветной капусты (Brassica cauliflora), Множество Жюлиа, Бассейны Ньютона, Ковер (квадрат) Серпинского, дерево Пифагора. Наша Галактика подчиняется тем же законам. Строение растений повторяет тот же узор фракталов.

Думается мне, что  и наше духовное развитие тоже связано с Золотым сечением, и, как производное  — с фракталами и числами Фибоначчи. Все повторяется, но на другом уровне.

Как вы думаете, совершенна ли такая схема? — Возьмем для примера один участок фрактала. Думаю, он совершенен…

С чем его можно сравнить, если перейти на другую плоскость восприятия? Например, ... с человеческими взаимоотношениями. Читать далее