Опубликовала статью!
СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
A SYSTEM FOR ORGANIZING INTERACTION BETWEEN SPECIALISTS AND EDUCATORS OF A COMPENSATING GROUP FOR CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION
В настоящее время проблеме воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития уделяется значительное внимание, как в сфере науки, так и практики. Это обусловлено тенденцией к увеличению количества детей с проблемами в развитии. Дети с ЗПР – многочисленная категория, разнородная по своему составу. Своевременная организация коррекционного воздействия является основным фактором, обуславливающим социальную адаптацию и реабилитацию проблемного ребенка. В настоящее время уже накоплен определенный опыт работы по организации коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с ЗПР в условиях специальной группы дошкольной образовательной организации. Основной целью группы компенсирующей направленности дошкольной организации является создание оптимальных условий для развития эмоционально-волевой, познавательной, двигательной сферы, развития позитивных качеств личности каждого ребенка, его оздоровление. Компенсирующая состав ляющая педагогического воздействия направлена на преодоление и предупреждение вторичных нарушений развития, а также на формирование определенного круга знаний и умений, необходимых для успешной подготовки детей к обучению в общеобразовательной школе.
ПРОЧИТАТЬ СТАТЬЮ МОЖНО ЗДЕСЬ стр. 25Статья находится в сборнике:
Образование: традиции и инновации: Материалы XXIII международной научно-практической конференции (29 апреля 2020 года). – Отв. редактор Уварина Н.В. –Прага, Чешская Республика: Изд-во WORLD PRESS s r.o., 2020. – 156 с.
Сертификат
